A Prefeitura Municipal de Guzolândia, por meio do Departamento Municipal de Educação, realizou na quinta-feira, 31 março, no Centro Comunitário de Guzolândia, a Conferência Municipal de Educação, que teve como tema: Inclusão, equidade e qualidade: compromisso com o futuro da educação brasileira, o encontro teve como intuito definir o que será trabalhado na educação da cidade nos próximos anos. O encontro foi conduzido pelo Diretor do Departamento Municipal de Educação, Edson Ferrari, e pelo facilitador, Alexandre Gil de Mello. Foi um dia importante para a educação do município e para todos que diretamente estão dando sua contribuição e colaboração na qualidade da educação da rede municipal de educação.

“Vale ressaltar que a educação como um direito de todos e um dever do estado necessita para sua realização de ações planejadas, metas definidas e estratégias construídas com a participação de todos. Neste contexto, surgiram os planos nacionais, estaduais e municipais de educação como documento de referência que define as diretrizes para a política educacional. O Plano Nacional de Educação atualmente em vigor foi aprovado pela Lei Federal nº 13.005/2014 com prazo de10 anos para sua aplicação” Explicou o Diretor do Departamento Municipal de Educação, Edson Ferrari.

A realização de fóruns tem a natureza de estimular a participação democrática, gerar um espaço para diálogo, debate, e encaminhamento de proposições para garantir o direito à educação de qualidade e tem como objetivo principal de garantir aos brasileiros acesso a uma educação pública ampla, inclusiva, laica, democrática e de qualidade social.

Estiveram presentes representantes dos setores públicos e privados do município, conselhos municipais, conselho tutelar, administração pública, associações, entre outros. A participação nas discussões contribuirão para os próximos rumos da educação municipal e nacional.

Os participantes foram divididos em grupos, onde puderam fazer o debate dos três eixos norteadores:

Eixo 1. O PNE 2024 – 2034: Avaliação das diretrizes e metas

Eixo 2. Uma escola para o futuro: tecnologia e conectividade a serviço da Educação

Eixo 3. Criação do SNE: avaliação da legislação inerente e do modelo em construção

De acordo com a organização da conferência, etapa municipal, os debates foram bastante participativos, articulados e coerentes, não fugindo dos objetivos propostos. Foi um dia de aprendizado e discussões pertinentes para o desenvolvimento de uma educação inclusiva, qualitativa e equitativa.